Een spannend moment
 
De CITO-eindtoets is in de groepen 8 weer achter de rug. Voor de kinderen is dit best een spannend moment, want het is een belangrijke toets. De resultaten zijn ook voor onze school belangrijk, omdat de toets aangeeft welke onderdelen heel goed en welke onderdelen minder goed uit de verf zijn gekomen. Vertelt zo’n toets nu alles over een kind? Nee, het is maar een klein onderdeel van wat een kind allemaal kan. Het lijkt wel of vakken als gymnastiek, sova-trainingen, tekenen, muziek en drama helemaal niet zo belangrijk zijn. Lijkt …  want die lessen worden bij ons ook gegeven!
 

cliffhanger 7b 010We zijn er op onze school van overtuigd dat dramalessen bijdragen tot betere prestaties, meer zelfvertrouwen, meer creatief denken en tot een betere samenwerking. Drama is een heerlijke uitlaatklep en levert ook enorm veel plezier op.

Afgelopen weken bezocht dramadocente Natalja van Stichting ToBe veel groepen om de kinderen kennis te laten maken met diverse facetten van drama. De meeste groepen maakten gebruik van het speellokaal en soms werd zelfs de mediatheek hiervoor “verbouwd”.

Voor de groepen 7 was het thema “Cliffhanger”. Een cliffhanger is een spannend moment, waarop je als toneelspelers stopt met spelen. Op televisie zien we dat heel vaak gebeuren. In een serie of film komt er op een heel spannend moment opeens reclame. Als kijker wil je het liefste dat de reclame snel voorbij is, want je wilt weten hoe het verder gaat. Zo’n moment noemt men dus een cliffhanger. cliffhanger 7c 017

In deze workshop leerden de kinderen van juf Natalja hoe je zo’n spannend moment kunt maken en welke rol muziek daarbij speelt. Floor en Fé uit groep 7b vertellen over de workshop.

Wij hebben een workshop gekregen. Het thema was cliffhanger. Er kwam een juf van ToBe die Natalja heette. Die juf kwam ons theaterles geven. We deden allerlei opdrachten. Ik zal jullie er een paar vertellen.

1.Onze klas werd opgesplitst in twee groepen. De juf van ToBe had kaartjes bij zich die je kon uitbeelden. Je moest in tweetallen één van die kaartjes uitbeelden voor je eigen team. Elk team had 2 minuten. Welk team het meeste kaartjes had geraden had gewonnen.

2.We gingen in een kring staan en daarna gingen we onze namen in verschillende emoties zeggen. Je moest daar ook een beweging bij maken.

3.Ook moest je met 5 cliffhanger 7d 007andere kinderen een toneelstukje maken en moest je op een heel spannend moment stoppen en niet meer bewegen. De meester maakte dan een foto.

Juf Natalja, bedankt voor de leuke lessen!

Namens de groepen 7,

meester Jan

Fotoalbum

 
6 maart 2013
Printervriendelijke versie
© cbs Johan Friso, laatste wijziging 13-10-2017